Universitatea Tehnică Gheorghe Asachi din Iași caută furnizori de alimente pentru cantina Campusului Tudor Vladimirescu. Contractul depășește 3,5 milioane de lei
UTI organizează o licitație pentru achiziția de alimente. Contractul depășește 3,5 milioane de lei și este împărțit în 19 loturi. Ofertele se depun până pe 18 mai 2026 Universitatea Tehnică din Iași caută furnizori de alimente pentru cantina Campusului „Tudor Vladimirescu”, așa că a lansat o licitație publică în Sistemul Electronic de Achiziții Publice. Valoarea totală estimată pentru achiziție este de 3.574.482 de lei, fără TVA. Universitatea Tehnică din Iași caută furnizori pentru cantina campusului Universitatea Tehnică „Gheorghe Asachi” din Iași a lansat o licitație publică pentru achiziția de alimente și livrarea acestora la cantina din Campusul studențesc „Tudor Vladimirescu”. Valoarea totală estimată a contractului este de 3.574.482 de lei, fără TVA. Procedura a fost publicată în Sistemul Electronic de Achiziții Publice (SEAP) și vizează asigurarea produselor necesare pentru buna desfășurare a activității cantinei universitare. Firmele interesate pot depune ofertele financiare până la data de 18 mai 2026. Achiziția va fi realizată printr-un acord-cadru valabil 12 luni, iar universitatea va semna două contracte subsecvente. Primul va acoperi 60% din cantitatea totală necesară, iar al doilea, restul de 40%, în funcție de necesitățile instituției. Contractul este împărțit în 19 loturi, astfel încât firmele interesate pot depune oferte pentru unul sau mai multe produse alimentare. Printre cele mai valoroase loturi se numără: carne de pasăre – 735.000 lei; carne de porc – 538.800 lei; legume și fructe proaspete – 395.448 lei; lactate – peste 191.000 lei; alimente de bază – 224.529 lei. De asemenea, universitatea cumpără conserve, condimente, produse de panificație, ouă, apă minerală, băuturi nealcoolice, pește, produse congelate și articole de cofetărie. „Acordul-cadru are în vedere achiziționarea alimentelor necesare unei bune desfășurări a activității Cantinei din Campusul studențesc «Tudor Vladimirescu» din Iași și transportul acestora, prin procedura de licitație deschisă cu JOUE, cu desfășurare online. Acordul-cadru va avea o perioadă de valabilitate de 12 luni, începând cu data semnării de către ambele parți a contractului de furnizare de produse. Se vor încheia două contracte subsecvente: primul contract subsecvent se va încheia după semnarea acordului-cadru și va avea o perioadă de valabilitate de 6 luni din momentul semnării de către ambele părți, cu o pondere de 60% din toată cantitatea aferentă acordului-cadru; al doilea va fi încheiat cu o perioadă de valabilitate de 6 luni sau în funcție de nevoia autorității contractante, având o pondere de 40% din cantitatea aferentă acordului- cadru și cu o perioadă de valabilitate care poate depăși perioada de valabilitate a acordului-cadru, conform prevederilor art. 107, alin. 4 din H.G. 395/2016. Numărul de zile până la care se pot solicita clarificări înainte de data limită de depunere a ofertelor/candidaturilor: 20. Autoritatea contractantă va răspunde, în mod clar și complet, tuturor solicitărilor de clarificare/informațiilor înainte de data limită de depunere a ofertelor: în a 11-a zi”, se arată în documentele de pe SEAP. Ce condiții trebuie să îndeplinească operatorii economici Operatorii economici care doresc să participe la licitație trebuie să demonstreze experiență similară în livrarea de produse alimentare, să dețină autorizații sanitar-veterinare și să respecte standardele de siguranță alimentară de tip HACCP. Totodată, firmele trebuie să facă dovada capacității logistice de transport și aprovizionare, având în vedere volumul mare de produse solicitat pentru campusul studențesc. „Lista principalelor livrări de produse similare efectuate în ultimii 3 (trei) ani, conținând valori, perioade de livrare, beneficiari, indiferent dacă aceștia din urmă sunt autorități contractante sau clienți privați. Conținutul documentului/documentelor să dovedească efectuarea, în ultimii 3 (trei) ani, a una sau mai multe livrări de produse similare, cu o valoare cumulată de minim valoarea estimată a fiecărui lot în parte, la nivelul a unui contract sau a mai multor contracte. Se solicită experiență similară pentru fiecare lot în parte, conform art. 107 alin. 2 lit. f) din NORME METODOLOGICE din 2 iunie 2016, de aplicare a prevederilor referitoare la atribuirea contractului de achiziție publică/acordului-cadru din Legea nr. 98/2016 privind achizițiile publice, astfel: LOT 1 – Alimente de bază – 134.717,40 lei, fără TVA. LOT 2 – Conserve – 81.911,40 lei, fără TVA. LOT 3 – Condimente – 37.242,00 lei, fără TVA. LOT 4 – Carne de pasăre – 441.000,00 lei, fără TVA. LOT 5 – Carne de porc – 323.280,00 lei, fără TVA. LOT 6 – Lactate – 191.272,80 lei, fără TVA. LOT 7 – Ouă de găină – 31.200,00 lei, fără TVA. LOT 8 – Produse de cofetărie și patiserie – 130.968,00 lei, fără TVA. LOT 9 – Produse de panificație – 39.600,00 lei, fără TVA. LOT 10 – Apă minerală – 21.600,00 lei, fără TVA. LOT 11 – Băuturi nealcoolice – 25.575,00 lei, fără TVA. LOT 12 – Suc concentrat din fructe – 16.374,00 lei, fără TVA. LOT 13 – Legume proaspete și fructe – 395.448,00 lei, fără TVA. LOT 14 – Legume congelate – 105.465,60 lei, fără TVA. LOT 15 – Pește – 19.260,00 lei, fără TVA. LOT 16 – Carne de vită – 38.100,00 lei, fără TVA. LOT 17 – Produse semipreparate congelate – 55.875,00 lei, fără TVA. LOT 18 – Produse semipreparate din carne de porc și curcan – 52.200,00 lei, fără TVA. LOT 19 – Diverse produse alimentare – 3.600,00 lei, fără TVA. Autorizație sanitar-veterinară de transport pentru produse de origine animală, emisă de A.N.S.V.S.A. în conformitate cu Anexa 5 din Ordinul A.N.S.V.S.A. 57/2010, cu modificările și completările ulterioare, și/sau Document de înregistrare pentru siguranța alimentelor privind mijloacele de transport ale produselor de origine non-animală, emis de A.N.S.V.S.A. în conformitate cu Anexa 14 din Ordinul A.N.S.V.S.A. 111/2008, cu modificările și completările ulterioare”, se arată în documentele de pe SEAP. Cantina din Campusul „Tudor Vladimirescu” este una dintre cele mai frecventate din Iași, fiind utilizată zilnic de studenții cazați în cămine, dar și de alte persoane din zona universitară, astfel că licitația lansată de Universitatea Tehnică „Gheorghe Asachi” din Iași urmărește atragerea unor furnizori care să asigure mesele pentru mii de persoane. Donație lunară Donează lunar pentru susținerea jurnalismului de calitate Donație singulară Donează o singură dată pentru susținerea jurnalismului de calitate
Babysittingul, unul dintre joburile tot mai populare printre studenți. Părinții sunt mulțumiți de energia și creativitatea tinerilor
Din dorința de a-și suplimenta veniturile, mulți studenți încearcă să își găsească joburi part-time care să le ofere flexibilitate, iar babysittingul a devenit una dintre cele mai populare opțiuni. O studentă din Iași vorbește și despre dificultățile cu care s-a confruntat din postura de bonă, dar recunoaște că satisfacția interioară și salariul primit compensează situațiile neprevăzute. Studenții optează pentru joburi de babysitting Pentru mulți studenți din Iași, găsirea unui loc de muncă flexibil, care să poată fi combinat cu programul universitar, nu este deloc ușoară. În acest context, babysittingul a devenit o soluție tot mai populară pentru tinerii care doresc să își suplimenteze veniturile fără a renunța la studii. Programul flexibil și posibilitatea de a lucra câteva ore pe săptămână îi determină pe tot mai mulți studenți să accepte acest tip de activitate. În același timp, pentru familiile cu copii, prezența unei persoane de încredere care să îi supravegheze pentru câteva ore pe zi reprezintă un sprijin important. Studenții spun că babysittingul nu înseamnă doar o sursă de venit, ci și o experiență care presupune responsabilitate, răbdare și empatie. Anastasia Leca, studentă la Facultatea de Teologie Ortodoxă din Iași, spune că a ales babysittingul atât din motive financiare, cât și din dorința de a lucra cu copii. „Am ales babysittingul ca modalitate de a-mi suplimenta veniturile, deoarece este un job care îmi oferă acea satisfacție interioară, fiindcă știu că investesc în viitorul de mâine dedicându-mă cu drag copiilor”, a povestit studenta. În prezent, aceasta dedică aproximativ 4-6 ore pe săptămână acestei activități, însă au existat și perioade în care babysittingul a devenit un job constant. „Am avut și perioade în care era un job full-time. Uneori, poate fi dificil să îmbini programul facultății cu babysittingul. Am simțit-o pe pielea mea, dar atunci când o faci din dragoste față de cei mici și știi că primești și un bănuț pentru asta, totul devine mai ușor”, a explicat ea. Tinerii gestionează dificultățile cu ușurință Pentru studenții care nu beneficiază de bursă sau nu pot fi susținuți financiar de familie, un astfel de venit poate face diferența. „Și atunci când nu primești nici bursă de la facultate, acest venit chiar contează, mai ales când familia sau rudele apropiate nu te pot susține financiar”, a mai spus Anastasia Leca. Pentru mulți dintre studenți, relația cu copiii devine una apropiată, care depășește ideea de muncă plătită. Tânăra spune că încearcă să construiască o relație apropiată cu cei mici. „Eu nu am acceptat acest job doar pentru bani. A fost vorba și de dragostea mea pentru copii și de dorința sinceră de a oferi o mână de ajutor părinților. Întotdeauna mi-a plăcut să mă pun în postura de soră mai mare a copiilor, nicidecum de bonă sau angajată. Mi-am dorit să le transmit că merită toată atenția mea, pentru a le câștiga încrederea și pentru a le arăta că o îngrijitoare poate fi și prietena lor cea mai bună și parteneră de distracție”, a povestit studenta. Deși poate părea o activitate simplă, babysittingul vine și cu numeroase provocări. Una dintre cele mai frecvente situații dificile apare atunci când copiii nu ascultă sau au un comportament dificil. „Cele mai mari provocări sunt atunci când copiii nu te ascultă și trebuie să găsești fel și fel de metode pentru a le intra în grații și pentru a le demonstra că știi ce este mai bine pentru ei”, a povestit Anastasia. „O altă provocare este atunci când valorile tale, ca bonă, sunt în disonanță cu cele ale familiei. De exemplu, tu știi că dulciurile sau anumite desene animate nu sunt potrivite pentru copii, dar dacă părinții nu au o problemă cu asta, nu prea te poți împotrivi”, a explicat Anastasia Leca. Părinții sunt încântați de energia tinerilor Situațiile dificile apar și atunci când copiii sunt foarte mici și nu se pot adapta ușor la separarea temporară de părinți. „Uneori, copilul este prea mic pentru a înțelege că mama trebuie să plece la serviciu și plânge constant. În acel moment, trebuie să găsești metode prin care să îl liniștești și să îi arăți că este în siguranță cu tine”, a spus studenta. În ciuda provocărilor, babysittingul rămâne o opțiune atractivă pentru mulți studenți, mai ales datorită flexibilității programului și posibilității de a câștiga bani fără a renunța la studii. Pentru familiile din Iași, colaborarea cu studenți poate fi, de asemenea, o soluție avantajoasă. Tinerii sunt adesea disponibili pentru câteva ore pe zi, au energie și reușesc să stabilească o relație apropiată cu copiii. „Am un băiețel de 8 ani și, de când avea 3 ani, a stat cu bona. Am avut, timp de vreo doi ani, angajată o fată. Era studentă la Facultatea de Psihologie și era super din toate punctele de vedere. Pe lângă faptul că programul ei se potrivea perfect cu ce aveam noi nevoie, era mereu plină de energie, venea cu idei de activități pentru cel mic și știam că e pe mâini bune. Eram liniștită la muncă, de fiecare dată”, a povestit Iulia Tănăsuc, o mamă din Iași care a ales o studentă pentru a avea grijă de fiul său. Astfel, babysittingul devine nu doar un job part-time pentru studenți, ci și o experiență care îi ajută să își dezvolte responsabilitatea, răbdarea și abilitățile de comunicare. Donație lunară Donează lunar pentru susținerea jurnalismului de calitate Donație singulară Donează o singură dată pentru susținerea jurnalismului de calitate
Studenții iranieni protestează față de regimul de la Teheran, în timp ce SUA au intensificat prezența militară în Orientul Mijlociu
Videoclipuri geolocalizate de AFT la cea mai prestigioasă universitate de inginerie din Teheran, arata tineri care strigă „bi sharaf”, în limba Farsi, tradus prin „rușine”. Proteste asemănătoare a izbucnit și la Universitatea de Tehnologie „Sharif”, situată tot în capitala Iranului, notează Euronews. Potrivit ziarului iranian Fars, inițial studenții au planificat manifestații pașnice, în memoria celor uciși în protestele din Iran, însă momentul a fost întrerupt, când câteva persoane au început să strige „Moarte dictatorului”, făcând referire la liderul suprem al Iranului, Ali Khamenei. Un videoclip publicat de ziarul local, arată cum, un grup de studenți care scandează și flutură steaguri iraniene în fața unei mulțimi de persoane care puteau măști și erau ținute la distanță de bărbați în costume. Ambele mulțimi păreau să aibă fotografii memoriale. Gänsehaut. Unbeschreiblich. Ein Volk, das trotz brutaler Unterdrückung nicht schweigt – sondern nach Freiheit schreit. Heute in Teheran: Studierende der Elite-Uni Sharif. #IranMassacre #IranRevolution2026 pic.twitter.com/JJTQuLaHlu — Iman Sefati (@ISefati) February 22, 2026 Mai mult de 7.000 de persoane au murit în urma protestelor din Iran, la începutul lunii ianuarie, potrivit ONG-ului american Human Rights Activists. Cu toate acestea, Teheranul susține că numărul de civili morți în protestele antiguvernamentale ar fi fost numai de 3.000. Protestele au loc în contextul în care Iranul se confruntă cu o presiune tot mai mare pentru a ajunge la un acord cu Statele Unite privind programul său nuclear, care au dislocat forțe militare, intensificându-și prezența în Orientul Mijlociu. Președintele american Donald Trump amenințase deja cu acțiuni militare împotriva Teheranului în timpul protestelor împotriva represiunii forțelor de securitate.
Prețurile mici, solicitate de studenți pentru meditații, au devenit tot mai atractive pentru părinți: Cel mai frecvent motiv este dezinteresul profesorilor de la clasă
Meditațiile oferite de studenți au devenit, în ultimii ani, o soluție tot mai frecventă pentru elevii care se pregătesc pentru examene sau care întâmpină dificultăți la anumite materii, datorită costurilor mai reduse comparativ cu colaborările cu profesori calificați. Printre cele mai frecvente motive pentru care elevii apelează la meditații particulare se numără dezinteresul profesorilor de la clasă și chiar absența constantă a acestora de la ore, după cum susțin meditatorii. Prețurile mici pentru meditațiile oferite de studenți atrag atenția părinților Din ce în ce mai mulți elevi apelează, în ultimii ani, la meditații oferite de studenți, o alternativă percepută ca fiind mai accesibilă, mai apropiată și, uneori, mai eficientă decât pregătirea clasică. Această practică se vede inclusiv în Iași, unde studenți din ani mici sau mari aleg să își valorifice cunoștințele pentru a-i ajuta pe elevi să facă față examenelor. Fenomenul este alimentat de mai mulți factori, de la costurile ridicate ale pregătirii clasice, până la nemulțumirile legate de modul în care se desfășoară orele la clasă. Un prim motiv este prețul. În contextul în care ședințele cu profesori cu experiență pot ajunge la sume greu de susținut pe termen lung, mulți părinți caută alternative mai accesibile financiar. Studenții practică, de regulă, tarife mai mici, iar pentru mulți părinți acest lucru face diferența. Un alt aspect important este apropierea de vârstă. Elevii se simt adesea mai relaxați în prezența unui student, comunicarea este mai directă, iar explicațiile sunt adaptate unui limbaj mai simplu, mai apropiat de modul în care gândesc adolescenții. Pentru mulți copii, acest tip de relație reduce presiunea și teama de a pune întrebări. La acestea se adaugă nemulțumirile legate de școală. Elevii ajung la meditații nu doar pentru performanță, ci și pentru a recupera lacune. Lipsa de implicare a unor profesori, predarea rigidă sau absențele frecvente sunt motive invocate tot mai des de părinți atunci când caută sprijin în afara școlii. În acest context, studenții ajung să fie percepuți nu doar ca o variantă mai ieftină, ci ca un sprijin real, capabil să ofere explicații clare, cu răbdare și motivație. Prețurile pentru meditații încep și de la 50 de lei pe oră Gabriela Boicu este studentă la Facultatea de Litere și, de doi ani, a început să ofere meditații la Limba și literatura română și Engleză elevilor de gimnaziu sau liceu pentru a beneficia de o sursă de venit în plus. „Cei mai mulți elevi cu care lucrez sunt de clasa a VII-a sau a VIII-a și se pregătesc pentru Evaluarea Națională, dar mai am și doi-trei elevi de liceu. E mai ușor cu cei de la liceu, deși cerințele sunt mai grele, pentru că ei sunt mai responsabili. Dar încerc să aplic cât mai multe activități interactive, jocuri, să fac învățarea mai ușoară și pentru cei mici”, a explicat studenta Gabriela Boicu. Când vine vorba despre prețuri, Gabriela recunoaște că încearcă să fie cât mai corectă, dar nu vrea să își subestimeze efortul depus. „În general, o oră de meditații costă 60 de lei, dar am lucrat și pe 50 de lei în cazul copiilor cu care nu trebuia să depun foarte mult efort, pentru că aveau deja cunoștințele necesare, doar că aveau nevoie de puțină supraveghere. Știu că părinții sau elevii apelează la noi pentru că prețurile sunt vizibil mai mici decât la profesorii cu experiență, dar nu putem nici noi să ne prefacem că nu muncim sau nu depunem efort. În primul rând, e vorba de timpul pe care îl acordăm orelor de meditații, dar uneori mai folosesc și materiale, resurse, și astea costă bani”, a completat Gabriela. Unii studenți aleg să ofere meditații pentru o sursă de bani de buzunar Andra Ioana Maxim este una dintre studentele din Iași care a început să ofere meditații la chimie în acest an, deși ideea o avea încă din clasa a XII-a. „Am început să ofer meditații anul acesta, cu toate că ideea și dorința o aveam încă din clasa a XII-a. Am luat această decizie pentru că am obținut nota pe care mi-o doream, la Bacalaureat, la Chimie și am știut că pot face și alți elevi să obțină aceeași notă”, a explicat Andra Maxim. Deși meditațiile sunt adesea asociate cu un venit suplimentar, tânăra afirmă că banii nu au fost motivația principală. „Nu m-am gândit la bani când am început. De aceea, am un preț relativ mic și ofer prima oră gratuit. Am început din iubire pentru chimie și din dorința de a le arăta elevilor că această materie poate fi frumoasă dacă este explicată de cineva pasionat”, a adăugat tânăra. Una dintre cele mai mari probleme cu care se confruntă Andra este concurența foarte ridicată când vine vorba de studenții care oferă meditații, deoarece devine din ce în ce mai greu să găsească copii cu care să lucreze. „Mi-a fost greu să găsesc elevi și am dificultăți în continuare, deoarece concurența este una mare și totul ține mai mult de noroc atunci când părinții te aleg, pentru că aceștia nu pot ști rezultatele tale”, a precizat Andra Ioana Maxim. Din discuțiile cu elevii, ea a observat un tipar clar: mulți ajung la meditații din cauza dezinteresului profesorilor de la clasă. „Cel mai frecvent motiv pentru care elevii solicită părinților să facă ore de meditații este dezinteresul profesorilor de la clasă. Mulți dintre aceștia vin, își predau lecția, dar nu se interesează dacă elevii au înțeles sau nu materia. Ba chiar unii profesori sunt mai mult absenți de la ore, având în același timp funcții mai mari decât cea de profesor”, a declarat studenta Andra Ioana Maxim. Chiar dacă venitul obținut din meditații este mic și nu îi acoperă cheltuielile de student, tânăra spune că îl folosește pentru mici dorințe personale, fără să mai apeleze la părinți. Mai important decât banii rămâne însă satisfacția că poate ajuta. Meditațiile cu studenți nu mai sunt o excepție, ci un fenomen tot mai prezent într-un mediu educațional în care părinții caută prețuri mai mici, iar elevii au nevoie de persoane capabile să îi înțeleagă.
Mașinile studenților din Iași au intrat din nou în vizorul polițiștilor. Într-o singură zi, 16 autovehicule au fost ridicate de pe străzi
Zilnic, polițiștii locali din Iași ridică mașini parcate neregulamentar de studenți, în special în zona campusului din Tudor Vladimirescu. În ultima vreme, polițiștii au primit mai multe reclamații pentru a interveni pe bulevardul Chimiei și la aleea Vasile Petrescu, chiar la intrarea în campus. Totodată, și în restul orașului sunt probleme privind parcările neregulamentare, iar pe data de 15 ianuarie 2025 au fost ridicate 16 autoturisme. Mașinile studenților din Iași, ridicate de către polițiști Majoritatea mașinilor ridicate de către polițiștii locali din Iași în ultimele zile sunt ale studenților care locuiesc la căminele din zona Tudor Vladimirescu. Astfel, majoritatea sesizărilor au venit pentru intervenții pe bulevardul Chimiei și la aleea Vasile Petrescu. Deși polițiștii au intervenit constant în această zonă, șoferii continuă să încalce legea, în ciuda tuturor avertismentelor. Astfel, ajung să plătească peste 1.000 de lei pentru taxa de ridicare, cea de depozitare, pentru a-și recupera autovehiculul și amenda propriu-zisă. „De câteva zile avem, constant, sesizări de la cetățeni să intervenim pe bulevardul Chimiei și pe aleea Vasile Petrescu, chiar din dreptul căminelor din Tudor. Majoritatea mașinilor ridicate de aici aparțin studenților care au venit din alte județe și stau în cămin. Locuri de parcare există în campus, însă ei preferă să le lase în stradă. Este de neînțeles. Noi nu putem trece cu vederea, mai ales când primești mai multe telefoane de la alți șoferi. Într-adevăr, mașinile sunt cu numere de înmatriculare din alte județe, dar am găsit și din Iași”, a declarat Marius Gheorghieș, polițist local din Iași. Probleme și în restul orașului Pe lângă intervențiile de lângă campusul studențesc, polițiștii locali au mai intervenit pe strada Lascăr Catargi, strada Sfântul Lazăr, strada Prof. I. Simionescu. Și aici, problemele sunt constante, iar localnicii apelează zilnic la autorități. Cele mai întâlnite situații sunt cu mașini parcate pe trecerile de pietoni, pe trotuare sau care blochează accesul. În această perioadă, Primăria Iași și Poliția Locală desfășoară o campanie de ridicare a mașinilor abandonate pe domeniul public. Astfel, zilnic, sunt preluate câte trei-patru vehicule, care, ulterior, sunt casate. „A fost o zi aglomerată. Am ridicat aproximativ 16 mașini parcate neregulamentar pe domeniul public. Sesizările au venit de la prima oră, când oamenii au ieșit în stradă, au plecat spre locul de muncă sau spre școală și au realizat că străzile sau trecerile de pietoni sunt blocate de anumite mașini. Mai ales când este frig și sunt precipitații, traficul este mult mai aglomerat. Lumea tinde să devină mai nervoasă. Noi intervenim cât de repede reușim, însă dacă am avea și mai multe mașini de ridicat, cred că toate ar fi ocupate. Desigur că nu întotdeauna trebuie să ridicăm mașina, mai sunt și șoferi conștienți, care lasă măcar un număr de telefon și se prezintă rapid la mașină să o mute. Rolul nostru nu este de a sancționa sau pedepsi șoferul, suntem în ajutorul cetățeanului”, a mai precizat Marius Gheorghieș. Mașinile studenților din Iași sunt în vizorul polițiștilor locali, care au ridicat mai multe autovehicule din preajma campusurilor studențești din oraș în ultimele zile. Donație lunară Donează lunar pentru susținerea jurnalismului de calitate Donație singulară Donează o singură dată pentru susținerea jurnalismului de calitate
Atac armat în campusul prestigioasei universități Brown. Cel puțin 2 morți și 8 răniți
Ofițerii au percheziționat clădirile din campusul Ivy League mai mult de două ore după ce împușcăturile au izbucnit în a doua zi a examenelor finale. Suspectul era un bărbat îmbrăcat în negru și a fost văzut ultima dată părăsind clădirea, a declarat Timothy O’Hara, șeful adjunct al poliției. Primarul Brett Smiley a declarat că în zonă era în vigoare o măsură de adăpostire la fața locului și a încurajat persoanele care locuiesc în apropierea campusului să rămână în interior și să nu se întoarcă acasă până la ridicarea acesteia. „Avem toate resursele disponibile” pentru a găsi suspectul, a spus Smiley, potrivit AP. Poliția încă nu a făcut arestări Oficialii universității au spus inițial studenților și personalului că un suspect era în custodie, înainte de a spune mai târziu că nu era cazul și că poliția încă căuta suspecți, potrivit alertelor emise prin sistemul de notificare de urgență al Brown. Primarul a spus că o persoană despre care se credea inițial că ar fi implicată a fost reținută, dar ulterior s-a stabilit că nu are nicio implicare. „Încă primim informații despre ceea ce se întâmplă, dar le spunem oamenilor să-și închidă ușile și să rămână vigilenți”, a spus John Goncalves, membru al Consiliului din Providence, al cărui district include campusul Brown. „Ca absolvent al Brown, ca persoană care iubește comunitatea Brown și reprezintă această zonă, sunt profund îndurerat. Sunt alături de toate familiile și persoanele afectate”. Împușcăturile au avut loc în apropierea clădirii Barus & Holley, un complex de șapte etaje care găzduiește Facultatea de Inginerie și Departamentul de Fizică al universității. Potrivit site-ului web al universității, clădirea include peste 100 de laboratoare, zeci de săli de clasă și birouri. Mesajul lui Donald Trump Președintele Donald Trump a declarat că a fost informat despre împușcături. „Dumnezeu să binecuvânteze victimele și familiile victimelor”, a transmis Trump. Oficialii au avertizat că informațiile rămân preliminare, deoarece anchetatorii încearcă să stabilească ce s-a întâmplat.
România, țara membră UE cu cei mai mulți tineri care stau degeaba. Preferând să fie întreținuți de părinți, nu muncesc și nici nu studiază
Unul din cinci tineri din România nu fac NIMIC: nici nu muncesc, nici nu studiază. Cifrele sunt alarmante. 20% dintre românii cu vârsta sub 30 de ani preferă să stea acasă, întreținuți de părinți, în loc să exploreze site-urile de anunțuri cu oferte de muncă sau să urmeze măcar o facultate de profil teoretic pentru a aspira la munca de birou. De asemenea, România este prima țară din Uniunea Europeană care are de suferit de pe urma fenomenului „Generația Boomerang”. Însă, mulți tineri cu vârste cuprinse între 15 și 30 de ani nu urmează nicio formă de învăţământ sau vreun curs de pregătire profesională (NEET), relevă datele Eurostat. Procentul se ridică la 19,4%, aproape dublu faţă de media UE, care este de 11%. România se află încă departe de obiectivul UE pentru scăderea procentului tinerilor șomeri sub 9% până în 2030, iar unele ţări au atins deja obiectiv, precum Olanda (4,9%), Suedia (6,3%) şi Malta (7,2%). Ce este „Generația Boomerang”? „Generația Boomerang” este un termen utilizat pentru tinerii mileniali și zoomeri care au absolvit liceul și facultatea la începutul secolului 21 și care ajung să locuiască în continuare cu părinții. Majoritatea rămân șomeri fiindcă își aleg un anume profil teoretic (drept, medicină, litere), dar nu reușesc să-și găsească un loc de muncă în domeniu, fie pentru că nu sunt suficiente locuri de muncă, fie pentru că nu corespund cerințelor. După ce au studiat la un liceu timp de 4 ani, fie timp de 3-5 ani la universitate, se întorc ca un „boomerang” acasă, să locuiască cu părinți. Alții își găsesc de muncă, însă cu venituri mult prea modeste pentru a-și permite să trăiască independent. Ei își motivează decizia din cauza chiriilor crescute, fie din cauza scumpirii locuințelor. Mulți alții sunt singuri pentru că nu reușesc să-și caute parteneri de viață. Sondajul Eurostat din 2024 arată că tinerii europeni pleacă de acasă, în medie, de la 26 de ani. În România, majoritatea pleacă din casa părintească abia de la 28 ani, în timp ce în Finlanda, tinerii își iau viața în propriile mâini încă de la 21 ani. Cel mai greu de urnit sunt spaniolii și grecii. Educația precară și școala românească de stat ar fi principalele cauze Mulți tineri șomeri nu știu să facă aproape nimic și nu corespund cerințelor actuale de pe piața muncii, neavând parte de o educație adecvată în școlile de stat românești. Școala românească nu prea i-a pregătit pe tineri pentru a lucra într-un mediu de lucru competitiv, nici pentru domeniile tehnice. Și în ciuda neajunsurilor, sunt totuși tineri care se străduiesc, sperând la o viață mai bună, prin a munci în afară sau lucrând la negru, fie lucrează ca nomazi digitali. „O parte dintre aceşti tineri se duc afară sau muncesc la negru. Adică cu plăţi informale sau sunt nomazi digitali”, explică expertul Radu Cristian Proca, de la Airo Recrutare. Pretențiile angajatorilor cresc de la an la an pe măsură ce ia amploare automatizarea digitală. În foarte multe anunțuri de angajare este solicitată EXPERIENȚA sau o vechime în muncă de circa 2-3 ani. Iar experiența nu se acumulează stând acasă, pe banii părinților. Când vine vorba de locuri de muncă în producție, construcții, livrare comenzi și în salubritate, pentru că tinerii români tind să aibă pretenții la salarii mari, mai multe zile libere și bonusuri, angajatorii preferă forța de muncă ieftină din Asia. „Poate şi lipsa de pregătire, starea deplorabilă a sistemului de educaţie. Mulţi tineri nu vor să îşi termine studiile, considerând că şcoala nu este importantă”, a mai spus acesta, pentru Fanatik. De asemenea, mulți tineri ajung șomeri după ce termină o facultate fiindcă iau decizii proaste în alegerea profilului, fie o fac pentru că se lasă îndrumați de părinți. „Cauzele sunt corelate, vă daţi seama. Dacă lipsa de educaţie este accentuată, aceşti tineri iau decizii proaste şi nu se gândesc cum o să arate viaţa lor la pensie. Sau alţii pleacă afară să-şi facă studiile afară şi rămân acolo”, a conchis Radu Cristian Proca. Alte cauze: comunismul și pandemia În România, fenomenul „generației boomerang” ar fi fost cauzat și de comunism. În perioada comunistă, dar și la puțin timp după revoluție, mulți români din generația decrețeilor au obținut apartamente la costuri reduse cu ajutorul statului. Ulterior, locuințele s-au scumpit enorm. Tinerii profită de avantajul de a locui cu părinții (mulți o fac chiar gratuit, alții cotizează la plata utilităților) în locuințele achiziționate din perioada comunistă, fără a se mai îndatora la bănci pentru a-și cumpăra apartamente proprii. O altă cauză pentru gradul de neangajare în rândul tinerilor este legat şi de pandemia de COVID-19. În 2019 s-a constatat o micşorare a procentelor. Însă, după debutul pandemiei, la începutul lui 2020, a început să crească ponderea tinerilor adulți neangajați sau care nu urmau niciun program educațional sau de formare profesională. Sursa Foto: Envato / Shutterstock Autorul recomandă: Generația Z, care reprezintă 30% din forța de muncă a lumii până în 2030, pune fericirea mai presus de carieră și bani. Expert resurse umane: “De cele mai multe ori îi criticăm pentru că nu îi înțelegem”
Premierul Bolojan rămâne surd la problemele studenților din stradă: „ANOSR a cerut audiență cu speranța că de data aceasta va răspunde afirmativ”
În ciuda vremii, studenții din mai multe centre universitare din țară continuă protestele în Piața Victoriei și nu se vor opri până nu vor vedea măsuri concrete și schimbarea deciziilor luate de guvernanți anterior, prin care le sunt încălcate drepturile, spun reprezentanții Alianța Națională a Organizațiilor Studențești din România(ANOSR). ANOSR a mobiliat studenți din București, Cluj-Napoca, Timișoara, Iași, Galați, Suceava, Alba Iulia, Sibiu și Baia Mare. Aceștia protestează împotriva măsurilor de austeritate impuse în educație în ultimul an: limitarea utilizării reducerii de 90% la transportul feroviar intern doar pe ruta domiciliu – centru universitar, reducerea fondului de burse cu peste 40%, eliminarea dreptului studenților înmatriculați pe locuri cu taxă de a putea beneficia de burse și limitarea acordării burselor doar pe perioada de desfășurare a activității didactice, toate aceste tăieri afectând negativ parcursul universitar al studenților. A fost solicitată din partea asociației și o audiență la premierul Ilie Bolojan, „cu speranța că de această dată va răspunde afirmativ invitației de a discuta despre problemele studenților afectați de măsurile O.U.G. 156/2024 și Legii nr. 141/2025”, mai spune cei de la ANOSR. Care sunt revendicările studenților ANOSR spune că solicitările rămân aceleași, considerând că sunt cele necesare pentru corectarea sistemului de învățământ superior: – revenirea la alocarea fondului de burse pe toată durata anului calendaristic (12 luni); – revenirea la acordarea burselor către studenți pe toată durata anului calendaristic (12 luni); – creșterea procentului din salariul minim net prin care se calculează valoarea costului standard pentru constituirea fondului de burse de la 10% la 17,5%, pentru a reveni la o valoare a fondului de burse alocat similară cu cea din 2024, când valoarea costului standard reprezenta 10% din salariul minim brut; – reintroducerea posibilității studenților înmatriculați pe locuri cu taxă de a beneficia de burse din fondurile de la bugetul de stat; – diversificarea de către universități a formelor de sprijin pentru studenți, din venituri atrase de acestea, inclusiv prin proiecte instituționale; – creșterea contribuției din fonduri proprii a instituțiilor de învățământ superior la fondul de burse, pentru a suplimenta numărul de burse acordate, îndeosebi în vederea acoperirii solicitărilor studenților eligibili pentru burse sociale; – abrogarea prevederilor Ordonanței de Urgență nr. 156/2024 de la art. XXIX, alin. (1) care limitează dreptul studenților de a beneficia de facilitățile pentru transportul feroviar intern pe toate rutele. RECOMANDAREA AUTORULUI: Studenții ies în stradă luni împotriva măsurilor de AUSTERITATE din Educație. Mii de tineri și-au anunțat prezența la proteste Ministerul Educației și-a adus aminte să premieze excelența. PROIECT – Elevii de ZECE ai României ar putea fi recompensați cu bani / Care sunt sumele
Reduceri de 90% la TREN pentru studenți, dar doar între casă și facultate. Ce documente trebuie prezentate
Vești bune pentru studenții care fac naveta cu trenul. În anul universitar 2025-2026, CFR Călători le oferă o reducere de 90% la transportul intern, clasa a 2-a, valabilă la toate tipurile de trenuri – regio, interregio sau intercity. Atenție însă: biletul ieftin nu e chiar pentru orice drum. Facilitatea se aplică doar pe ruta care leagă localitatea de domiciliu de cea în care se află facultatea la care sunt înmatriculați. Potrivit CFR, reducerea se acordă tuturor studenților români sau străini, până în 30 de ani, dacă sunt la forma de învățământ cu frecvență într-o universitate acreditată din România. Pentru un bilet la clasa 1, vagon de dormit sau cușetă, diferența de preț va trebui plătită integral. Beneficiul se extinde și pentru studenții aflați în situații defavorizate: orfani de unul sau ambii părinți, cei din centre de plasament sau în grija unui asistent maternal. Pentru a profita de această reducere, studenții au nevoie de două documente de bază: legitimația vizată pentru anul universitar în curs și cartea de identitate. Cei care au carte electronică pot aduce în schimb un certificat digital care să le ateste domiciliul. Studenții din anul I beneficiază și ei de această facilitate, dar până la obținerea legitimației pot folosi o adeverință emisă de universitate. Termenul-limită este 30 noiembrie 2025, după care legitimația vizată devine obligatorie pentru toată lumea. Biletele cumpărate online pot fi prezentate și pe telefon, sub formă de PDF sau direct în aplicația CFR. Important e să fie vizibil codul QR. Noutate pentru cei din străinătate Începând cu 1 octombrie 2025, și studenții români care învață la universități din afara țării, dar la forma de învățământ cu frecvență, vor primi o reducere. În cazul lor, vorbim de 50% la toate trenurile din România, clasa a 2-a, indiferent de distanță, până la împlinirea vârstei de 30 de ani. În schimb, pentru călătoria la clasa 1 sau la vagon de dormit/cușetă se vor achita integral diferențele tarifare. Foto: Shutterstock
Bolojan, dezlănțuit despre burse și norma profesorilor: „O țară care trăiește pe datorie, vreți să rămână cu normele de predare la nivelul cel mai de jos?”
„Aș vrea să vă duceți aminte că diferența dintre veniturile și cheltuielile statului român într-un an de zile este de 30 de miliarde de euro. Deci România în fiecare an împrumută 30 de miliarde de euro ca să poată funcționa. Și atunci nu mai puteam continua așa pentru că intram într-o fundătură”, a declarat Bolojan în ședința Senatului. „Deciziile legate de acest pachet nu țin neapărat de Ministerii Educației, ci țin de decizii ale coaliției care au avut în vedere situația reală a României”, a spus Bolojan. Referindu-se la creșterea normei didactice, Bolojan a comparat situația din România cu alte țări europene. „Nu se va mai preda 16 ore sau 18 ore pe săptămână, se va preda 20 de ore. Vi s-au dat datele că suntem într-o medie europeană de 20 de ore; În Germania, 24-25 de ore. O țară care trăiește pe datorie, vreți să rămână cu normele de predare la nivelul cel mai de jos sau peste tot, inclusiv în această zonă, trebuie să le pună la un nivel decent?”, a întrebat retoric Ilie Bolojan. „Mai mulți copii vor beneficia de profesori titulari” Premierul Ilie Bolojan a explicat mai detaliat reforma. „În loc de 160.000 de posturi de titulari, 30.000 la plata cu ora și peste 40.000 de posturi care erau susținute de suplinitori, vor fi astăzi doar jumătate din posturile la plata cu ora, și deci mai mulți copii din România vor beneficia de profesori titulari la clasă”, potrivit prim ministrului. Privind reducerea burselor, Bolojan a prezentat o perspectivă comparativă „Aveam, cred că, 188 milioane valoarea burselor, deci aproape 40 de milioane de euro în 2020, și peste trei ani de zile am ajuns la 4,7 miliarde de lei, deci aproape la un miliard de euro, o creștere de 25 de ori în trei ani de zile. În 2015-2016 aveam 3 milioane de elevi și primeau burse 124.000. În 2024 avem 2.250.000 de elevi, 1.400.000 de elevi primeau burse, 62% față de 4%”. „Vă spun foarte deschis, indiferent cine va fi premier, dacă nu ne vom corecta cheltuielile, nu vom le lua sub un control, în toate domeniile de activitate este doar o problemă de timp până ceea ce am făcut până acum va fi consumat de cheltuielile pe care nu le oprim”. Declarațiile au fost făcute în contextul dezbaterii unei moțiuni simple intitulate „În loc de instrucţie şi excelenţă, umilinţă şi dresaj”, depusă de liderul grupului senatorial AUR, Petrișor Peiu, și semnată de 38 de senatori din opoziție.